개정 유아교육기관에서의 부모교육과 지원

저자

:

김희진

발행일

:

2014-08-01

ISBN

:

978-89-97982-25-7

판형

:

B5

페이지

:

416p

정가

:

22,000원

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이 책에는 학부 학생, 대학원생, 교사 그리고 기관장과 함께 고민하고 생각을 나눈 결과를 담았습니다. 첫째, 이 책을 통해 부모를 교육하고, 지원하고, 협력하는 것에 대한 시각을 바꾸려고 노력하였습니다. 부모는 경쟁하고 불편해 할 대상이 아니라 영유아의 발달과 학습을 최적화하기 위해 협동해야 할 대상이라는 것을 강조하고 싶었습니다. 둘째, 부모를 교육하고, 지원하고 협력하기 위해서 기본적으로 준비되어야 할 사항은 무엇인지 제시하였습니다. 부모에 대한 시각 바꾸기, 교직원 스스로 준비되기, 교육기관의 물리적·심리적·정책적 환경 준비하기, 그리고 부모와의 협력을 위한 체제 마련하기 등을 강조하였습니다. 셋째, 부모를 교육하고, 지원하고, 협력하기 위해 활동이나 프로그램을 계획하고, 실행하고, 평가하기 위해 어떤 준비와 절차가 필요한지를 제시함으로써 실제 적용에 도움이 되고자 하였습니다. 넷째, 부모를 위한 활동이나 프로그램을 진행할 때 활용할 수 있도록 국내·외에서 개발된 자료를 소개하였습니다. 이 책이 영유아 교육을 공부한 후 현장에서 부모와 함께 일할 학생, 유아교육기관에서의 부모교육과 지원을 향상시킬 의지를 가지신 교사와 기관장께 많은 도움이 되길 바랍니다.
-머리말 중-

 

■ 김희진
이화여자대학교 사범대학 교육학과(학령전교육 전공) 학사
University of Illinois at Urbana-Champaign 유아교육전공 석사
Purdue University 유아교육전공 박사
이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사
현, 이화여자대학교 사범대학 유아교육과 교수
관심 분야: 부모교육과 지원, 부모-유아 상호작용, 유아의 사회적 관계,
영아교육프로그램, 영유아 평가

 

Part  I ●  기반 다지기
Chapter 1_부모교육과 지원의 정의
1. 부모교육과 지원에서 사용되는 용어
2. 부모교육과 지원 정의


Chapter 2_부모교육과 지원의 중요성 및 필요성과 현황
1. 부모교육과 지원의 중요성
2. 현대사회에서의 부모교육과 지원의 필요성
3. 우리나라에서 2000년대 이후 부모와 가족에게 제공되는 지원


Chapter 3_부모교육과 지원의 전제 조건
1. 바람직한 부모-유아교육기관 관계 형성을 위한 환경
2. 유아교육기관과 부모의 전문성



Part  II ●  부모교육 및 지원 프로그램의 계획, 실행 및 평가
● 준비하기 ●
Chapter 4_프로그램 계획의 기본 원칙


Chapter 5_현황 점검 및 부모의 욕구 조사
1. 가정-기관 관계의 현황 점검
2. 부모의 욕구 조사


Chapter 6_부모교육과 지원의 담당자
1. 외부 인사 vs. 내부 인사 
2. 자녀를 아는 사람 vs. 모르는 사람
3. 한 사람 vs. 여러 사람
4. 전문가 리더 vs. 비전문가 리더


Chapter 7_부모회와 운영위원회의 구성과 운영
1. 부모회의 구성을 위한 준비 
2. 부모회의 구성
3. 부모회의 활동 
4. 부모회와의 의사소통
5. 부모회의 활성화 전략


Chapter 8_교직원의 준비와 훈련
1. 교직원이 가져야 할 기본적인 신념, 소양과 능력
2. 교직원의 자기 계발과 훈련



● 실행 및 평가하기 ●
Chapter 9_부모 참여 방안
1. 간접 경험(관찰)에의 참여를 통한 협력
2. 직접 경험에의 참여를 통한 협력
3. 학습에의 참여를 통한 협력
4. 의사소통에의 참여를 통한 협력
5. 자원과 재능 제공에의 참여를 통한 협력
6. 의사 결정 과정에의 참여를 통한 협력


Chapter 10_부모교육과 지원의 내용
1. 부모교육과 지원의 내용
2. 부모교육과 지원의 내용 구성 시 유의점


Chapter 11_부모교육과 지원의 방법 및 전략
1. 성인 학습자로서의 부모의 특성
2. 부모교육 및 지원에서의 교수-학습 전략
3. 부모교육 및 지원에서의 교수-학습 매체
4. 교수-학습 전략과 교수-학습 매체 선정 및 사용에서의 유의점


Chapter 12_프로그램 안내와 참여의 촉진
1. 부모의 참여에 영향을 미치는 요인
2. 부모의 참여율을 높이는 전략 
3. 부모의 지각률을 낮추는 전략
4. 부모 간의 긍정적 분위기를 형성하게 하는 전략
5. 부모의 결석률을 낮추는 전략


Chapter 13_통신문의 활용
1. 통신문의 역할
2. 통신문의 종류
3. 통신문 활용 시의 유의 사항


Chapter 14_부모와의 면담
1. 집단 면담을 통한 의사소통 
2. 개인 면담을 통한 의사소통
3. 기타 의사소통
4. 불만 있는 부모와의 상담 원칙


Chapter 15_프로그램의 평가
1. 평가의 필요성 
2. 평가의 종류와 내용
3. 평가 담당자
4. 평가 방법
5. 평가 시기 
6. 평가 결과의 종합과 활용
7. 평가 시 유의점



Part  III ●  부모교육 및 지원 시 활용할 수 있는 프로그램
● 국내에서 개발된 프로그램 ●
Chapter 16_부모와 자녀가 함께 하는 교육 활동 자료


Chapter 17_자녀양육 역량 강화를 위한 부모교육 프로그램
1. 일반적 부모 역할 지원 프로그램
2. 인지, 언어, 사회, 정서 발달을 돕는 영역별 활동 프로그램


Chapter 18_취약 계층 가정(저소득, 탈북 가정) 부모교육 프로그램
1. 가정방문 프로그램(개별용)
2. 유아교육기관용 소집단 부모교육 프로그램


Chapter 19_유아 인성 교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자료집


Chapter 20_부모교육 및 지원을 위한 기타 관련 자료 I
1. 유아를 위한 부모교육 자료(유능하고 행복한 자녀로 키우기)
2. 유아기 부모를 위한 양성 평등 의식 교육 프로그램
3. 삼성 영유아 프로그램 II. 포괄적 보육 서비스: 부모 지원 프로그램 진행자 매뉴얼
4. 직장보육시설의 취업부모를 위한 육아 지원 프로그램
5. 유아·부모·교사를 위한 유치원 부모교육 프로그램
6. 탈북 영유아 부모를 위한 양육 안내서


Chapter 21_부모교육 및 지원을 위한 기타 관련 자료 II



● 외국에서 개발된 프로그램 ●
Chapter 22_부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training: PET)
1. 개요 
2. 핵심 개념


Chapter 23_효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting: STEP)
1. 개요 
2. 기본 이론
3. 핵심 개념