이 책의 내용은 학부학생들의 수준에 적절하면서 한 학기 강의교재로 사용하기에 적합하도록 구성하였다. 본 서는 총 12장으로 구성되어 있으며, 제I부는 놀이지도의 이론(제1~6장)을, 제II부(제7~12장)는 놀이지도의 실제를 다루었다.
먼저 제I부 이론편에서의 제1장은 놀이의 개념을 밝히고, 제2장은 놀이 이론, 제3장은 놀이와 발달과의 관계를 설명하였다. 그리고 제4장은 놀이에 영향을 미치는 요인을 분석한 연구들을 종합·정리하여 놀이 관련 요인을 제시하였으며, 제5장은 놀이를 바람직하게 지도하기 위한 놀이 환경 구성방안, 제6장은 놀이지도 시의 교사의 역할 및 교사 개입 전략들을 제시하였다. 제II부 실제편에서는 영유아교육기관에서 실행하고 있는 활동 중심의 놀이 활동을 고안하였다. 각 놀이 활동들은 본 서의 실제편에서 제시한 놀이 방법을 기초로 보다 더 융통성 있게 활용될 수 있기를 기대한다. 공동저자들이 관심 있는 부분을 주제별로 나누어서 집필하였는데 제1장, 제2장, 제4장은 좌승화 교수가 제3장, 제5장, 제6장은 최애경 교수가 집필하였다. 제7장, 제8장, 제11장은 김길숙 교수가 제9장, 제10장, 제12장은 김혜윤 교수가 맡아서 집필하였다.

■ 좌 승 화
University of Texas at Austin 유아교육 전공 (교육학 석사)
University of Texas at Austin 유아교육 전공 (철학 박사)
현) 동의과학대학교 유아교육과 교수

■ 최 애 경
부산대학교 교육대학원 유아교육 전공 (교육학 석사)
부산대학교 대학원 유아교육 전공 (교육학 박사 수료)
부산대학교 대학원 특수교육 전공 (교육학 박사)
현) 부산과학기술대학교 사회복지계열 (아동복지보육전공) 교수

■ 김 길 숙
부산대학교 교육대학원 유아교육 전공 (교육학 석사)
경남대학교 대학원 교육과정 및 교육방법 전공 (교육학 박사)
현) 창원문성대학교 유아교육과 교수

■ 김 혜 윤
부산대학교 교육대학원 유아교육 전공 (교육학 석사)
동아대학교 대학원 교육과정 및 교육방법 전공 (교육학 박사)
현) 창신대학교 유아교육과 교수

│Part I│  놀이지도의 이론적 이해
Chapter 1 놀이에 대한 이해
1│ 놀이의 개념
1) 놀이와 탐색 
2) 놀이와 일
3) 놀이와 놀이가 아닌 행동

2│ 놀이의 정의
3│ 놀이의 특성
4│ 놀이의 중요성
5│ 놀이의 교육적 가치
6│ 놀이 연구
1) 놀이 연구의 역사
2) 놀이 연구의 동향

Chapter 2 놀이 이론
1│ 고전적 놀이 이론
1) 잉여 에너지 이론
2) 휴식 이론
3) 연습 이론 
4) 반복 이론
 
2│ 현대적 놀이 이론
1) 정신분석 이론 
2) 인지발달 이론
3) 각성조절 이론 
4) 상위 의사소통 이론

Chapter 3 놀이와 발달
1│ 놀이와 영유아의 발달
1) 놀이와 신체발달 
2) 놀이와 언어발달
3) 놀이와 인지발달 
4) 놀이와 사회성 발달
5) 놀이와 정서발달 
6) 놀이와 창의성 발달

2│ 연령별 놀이발달의 특성
1) 만 0세아 
2) 만 1세아
3) 만 2세아 
3) 만 3세아
4) 만 4세아 
5) 만 5세아

3│ 놀이 유형별 발달
1) 사회적 놀이 
2) 인지적 놀이

Chapter 4 놀이에 영향을 미치는 요인
1│ 개인적 요인
1) 연령 
2) 성별
3) 지적능력 
4) 인지 양식
5) 기질

2│ 가정 환경
1) 부모 
2) 가정의 사회·경제적 배경

3│ 교육 환경
1) 교사 
2) 놀이 공간
3) 놀잇감 
4) 또래

4│ 전자 미디어

Chapter 5 놀이 환경
1│ 놀이 환경의 중요성

2│ 실내놀이 환경
1) 공간 구성 시 고려할 사항 
2) 실내놀이 공간 구성

3│ 실외놀이 환경
1) 공간 구성 시 고려할 사항
2) 실외놀이 공간 구성

4│ 영유아를 위한 놀잇감
1) 미적이며 매력적인 놀잇감 
2) 안전한 놀잇감
3) 다양성을 가진 놀잇감 
4) 연령 및 발달 수준에 적합한 놀잇감

Chapter 6 놀이지도
1│ 놀이지도의 의의
1) 부정적 관점 
2) 긍정적 관점

2│ 놀이지도 방법
1) 놀이계획과 조직 
2) 놀이관찰
3) 놀이개입 
4) 놀이평가

3│ 자유선택놀이의 운영
1) 지도 방법 
2) 교육적 의의

│Part II│  놀이지도의 실제
chapter 7 역할놀이
1│ 교육적 가치
2│ 지도시 유의점
3│ 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│  뽀글뽀글 인형 목욕놀이
│활동 2│  친구야 생일 축하해
│활동 3│  자동차를 타고 가족여행을 떠나요
│활동 4│  동물병원놀이
│활동 5│  장난감 수선점놀이
│활동 6│  옷가게놀이
│활동 7│  119구조대원놀이
│활동 8│  대청소놀이
│활동 9│  생각 쑥쑥! 도서관놀이
│활동 10│ 여기는 ABC 방송국입니다(방송국놀이)
│활동 11│ 세계 여러 나라 음식점놀이

Chapter 8 쌓기놀이
1│ 교육적 가치
2│ 지도시 유의점
3│ 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│  키만큼 쌓아요
│활동 2│  칙칙폭폭 기차 만들기
│활동 3│  블록으로 사람 만들기
│활동 4│  튼튼하게 쌓아요
│활동 5│  블록 놀잇감을 전시해요
│활동 6│  동물 농장을 만들어요
│활동 7│  기와집을 지어요
│활동 8│  자동차 경주장을 만들어요
│활동 9│  세계 건축 문화유산
│활동 10│ 쥐라기 공원 꾸미기
│활동 11│ 비행기, 국제공항 구성하기
│활동 12│ 친환경 에너지 마을 꾸미기

Chapter 9 물놀이
1│ 교육적 가치
2│ 지도시 유의점
3│ 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│   즐거운 물놀이
│활동 2│  물 그림 그리기
│활동 3│  뚝딱뚝딱 길을 내자
│활동 4│  물놀이 공원 만들기
│활동 5│  물에 뜨는 놀잇감들
│활동 6│  물총 그림
│활동 7│  빨래 말리기
│활동 8│  물 페인트 놀이
│활동 9│  비 오는 날의 놀이터
│활동 10│ 물동이 이어보기
│활동 11│ 물길 만들기

Chapter 10 모래놀이
1│ 교육적 가치
2│ 지도시 유의점
3│ 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│  내가 좋아하는 음식
│활동 2│  두꺼비 집짓기
│활동 3│  모래 삽으로 구멍을 파요
│활동 4│  고운 모래로 음식 만들기
│활동 5│  모래섬 만들기
│활동 6│  모래로 만드는 우리 동네
│활동 7│  돌멩이와 나뭇잎으로 소꿉놀이하기
│활동 8│  물·모래로 독도 만들기
│활동 9│  모래 음식
│활동 10│  산과 나무
│활동 11│  모래와 바다

Chapter 11 조작놀이
1│ 교육적 가치
2│ 지도시 유의점
3│ 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│  숟가락, 젓가락으로 옮겨요
│활동 2│  쌍둥이 물고기를 찾아요
│활동 3│  우리나라 도자기 도미노
│활동 4│  옷을 입혀 주세요
│활동 5│  봉숭아꽃을 피워요
│활동 6│  우리 가족 행복한 모습 퍼즐 맞추기
│활동 7│  내가 이용한 교통기관 패턴놀이
│활동 8│  명화 얼굴 눈, 코, 입 그림 맞추기
│활동 9│  일상생활에 필요한 조작을 해요
│활동 10│ 점이 모여 모여
│활동 11│ 운동경기 빙고 게임
│활동 12│ 깨끗한 물(강, 바다)이 좋아요

Chapter 12 대집단 게임
1│ 게임의 선정 조건
2│ 게임의 유형
1) 원 게임 
2) 자유 대형 게임
3) 편 게임
3│ 게임 운영시 교사의 역할
4│ 활동의 실제
│활동 1│  우리 가족 모여라 
│활동 2│  으뜸헤엄이-힘을 합쳐요
│활동 3│  도구 짝꿍 찾기 
│활동 4│  어느 집으로 갈까요?
│활동 5│  아빠처럼, 엄마처럼 
│활동 6│  봄꽃을 찾아요
│활동 7│  얼음과 물
│활동 8│  우리 가족 신발을 정리해요
│활동 9│  달려라 국자
│활동 10│ 투호놀이
│활동 11│ 내 몸 퍼즐 완성하기
│활동 12│ 내 어릴 적 이야기
│활동 13│ 꿀벌이 꿀을 모아요
│활동 14│ 채소 수확하기
│활동 15│ 기호는 약속이야
│활동 16│ 가마타기
│활동 17│ 모자 전달하기
│활동 18│ 비석치기
│활동 19│ 장바구니를 채워라
│활동 20│응급환자를 옮겨라
│활동 21│ 구호 물품을 전달해요

 참고문헌