본서는 총 6개의 파트와 15장으로 이루어져 있습니다. 

Part 1 [변화]에서는 보육의 개념과 가치, 정책과 제도의 변화, 공공성과 유보통합의 흐름 등을 통해 현대 보육의 새로운 패러다임을 이해하도록 하였습니다. 

Part 2 [인성과 윤리]에서는 보육교사의 자기이해와 교직 인성, 윤리적 판단과 실천을 다루며, 교사다움의 의미를 성찰할 수 있도록 하였습니다. Part 3 [역량]에서는 교사 역량 프레임워크와 전문성 발달, 반성적 실천, 협력적 성장 등을 통해 지속적으로 배우고 성장하는 교사의 모습을 탐색하도록 하였습니다. 

Part 4 [실천]에서는 영유아 이해, 교육과정 운영, 교사의 웰빙과 자기돌봄 등을 중심으로 실제 보육현장에서 필요한 실천적 내용을 담았습니다. 

Part 5 [포용]에서는 다양성과 디지털 전환이라는 현대 사회의 주요 과제를 바탕으로 포용적 보육과 디지털 시대의 교사 역할을 다루었습니다. 

Part 6 [연대]에서는 교직원 간 협력, 가족 및 지역사회와의 파트너십을 통해 함께 성장하는 보육의 방향을 제시하였습니다.

University of Florida, 유아교육전공 박사

이화여자대학교 유아교육과 학사, 석사

Towson University 유아교육과 교수

University of Texas at Brownsville 유아교육전공 교수

현, 서울여자대학교 아동학과 교수

서울여자대학교 유아교육전공 석사, 박사

서울여자대학교 아동학과 학사

중앙청사 한빛 어린이집 교사

중앙청사 한빛 어린이집 원감

현, 서울여자대학교 아동학과 초빙강의 교수

서울여자대학교 유아교육전공 석사, 박사

서울여자대학교 아동학과 학사

서울여자대학교 부속유치원 교사

열린이화유치원 원감

서울여자대학교 아동학과 강사

Chapter 1❘ 보육의 이해 

1. 보육에 대한 기본적 이해  

1) 보육의 개념 

2) 보육에 대한 사회적 관점의 변화 

2. 보육의 중요성 및 필요성  

Chapter 2❘ 보육사업과 보육정책의 이해  

1. 우리나라의 보육사업과 보육정책  

1) 보육사업의 이해와 현황 

2) 보육정책의 이해와 현황 

2. 국제적 동향  

1) 주요 국가의 보육ㆍ교육 동향  

2) 주요 국제기구의 보육ㆍ교육정책 동향 

3) 시사점  

Chapter 3❘ 보육교사의 이해  

1. 보육교사에 대한 기본적 이해 

2. 보육교사에 대한 사회적 인식의 변화  

3. 보육교사의 역할  

4. 보육교직원의 자격과 진입 체계 

Chapter 4❘ 보육교사의 인성과 자기이해  

1) 인성의 개념 

2) 보육교사의 인성 덕목 

3) 보육교사 인성의 중요성 

2. 보육교사의 자기이해 

1) 자기이해의 개념 

2) 보육교사로서의 자기이해 핵심 요소 

3) 보육교사직의 선택 

Chapter 5❘ 보육교사 윤리강령과 의사결정  

1. 보육교사 윤리의 이해  

1) 윤리의 개념과 필요성 

2) 보육교사의 권리와 의무  

2. 보육교사 윤리강령과 의사결정  

1) 보육교사 윤리강령 / 98

2) 윤리적 딜레마 상황의 이해 / 103

3) 윤리적 판단과 실천적 의사결정 / 105

Chapter 6❘ 보육교사 핵심 역량  

1. 교사 역량 프레임워크의 이해  

1) 보육교사 역량의 개념과 구성 

2) 국제 역량 프레임워크의 이해 

2. 국내 보육교사 역량  

1) 국내 보육교사 핵심 역량체계 

2) 핵심 역량의 주요 특징 

Chapter 7❘ 보육을 이끄는 전문성  

1. 보육교사의 전문성 발달  

1) 전문성의 개념 및 이해 

2) 교사 발달 단계 

3) 지속적 전문성 발달(CPD)의 개념과 현장 적용  

2. 전문성 신장을 위한 교사교육과 성찰  

1) 교사교육의 중요성과 방향 

2) 반성적 실천가로서의 보육교사  

1. 현장 중심 장학의 유형 

1) 현직교육 8

2) 기관 내 장학(자체연수) 

2. 전문학습공동체  

1) 전문학습공동체의 개념 및 유형  

2) 전문학습공동체의 중요성 및 방향  

3) 전문학습공동체의 현장 적용 사례  

3. 멘토링  

1) 멘토링의 개념  

2) 멘토링의 필요성 및 중요성  

Chapter 9❘ 영유아의 이해 및 전문적 지원 

1. 영유아와의 상호작용  

1) 교사-영유아 상호작용의 개념 및 중요성 

2) 반응적 상호작용 

3) 효과적으로 상호작용하기 

2. 리듬이 있는 일과 운영  

1) 영아의 호흡을 맞추는 일상 

2) 영아반 하루일과와 교사의 역할  

3) 유아의 에너지를 담는 하루 

4) 유아반 하루일과와 교사의 역할 

 

Chapter 10❘ 교육과정의 현장 적용   

1. 영아교사의 교육과정 운영  

1) 2024 개정 표준보육과정 바로 알기  

2) 영아와 함께 만들어가는 표준보육과정 

2. 유아교사의 교육과정 운영  

1) 2019 개정 누리과정 바로 알기 

2) 유아의 놀이가 배움이 되는 누리과정 실천 

Chapter 11❘ 교사의 웰빙과 자기돌봄  

1. 보육교사의 직무 환경과 만족도  

1) 직무 환경  

2) 보육교사의 직무만족도  

2. 지속가능한 교직 생활을 위한 자기돌봄  

1) 자기돌봄의 다차원적 개념과 구성요소  

2) 자기돌봄이 교사의 삶과 보육의 질에 미치는 영향 

3) 자기돌봄 실천을 위한 개인과 기관의 과제 

3. 보육교사의 권리와 책임  

1) 보육교사의 법적 지위 및 권리와 책임의 내용  

2) 영유아 권리존중 보육 실행을 위한 교사 권리 보장의 중요성  

Chapter 12❘ 다양한 요구를 가진 영유아 이해  

1. 영유아 다양성과 개별화 이해  

1) 문화다양성의 이해 

2) 개인차와 개별화 지원 

3) 교사의 암묵적 편견과 성찰적 전략

2. 지속가능성과 통합적 포용교육  

1) 지속가능발전교육 

2) 통합교육(장애 영유아 이해)  

3) 공동체 속 공존과 배려  

4) 다양성 시대의 공동체 교육  

Chapter 13❘ 디지털 전환과 보육  

1. 디지털 환경과 영유아의 삶  

1) 디지털 전환 속 보육의 변화  

2) 일상 속 디지털 활용과 경험, 놀이 환경의 변화  

3) 영아기 디지털 활용에 대한 발달적 기준  

2. 디지털 놀이와 미디어 리터러시  

1) 놀이에서의 디지털 활용  

2) 미디어 리터러시  

3) 디지털 시민성과 윤리  

3. 교사의 디지털 역량 · 

1) 디지털 윤리 기준 

2) 교육과 업무에서의 활용  

Chapter 14❘ 교직원 간 협력과 전문적 파트너십  

1. 동료성과 전문적 관계 형성  

1) 상호 존중과 신뢰 

2) 교직원 관계와 보육의 질 

2. 협력적 실천과 의사소통  

1) 공동 계획 및 실행  

2) 역할 분담과 팀워크  

3) 갈등 조정과 소통 

Chapter 15❘ 가족 및 지역사회와의 협력적 파트너십  

1. 가족과의 관계 형성과 소통  

1) 신뢰 형성과 관계 맺기  

2) 의사소통 전략: 대면 소통과 디지털 기반 소통 

2. 가족과의 호혜적 협력  

1) 상호 존중과 참여 확대 

2) 가족의 다양성 이해  

3. 지역사회와 기관의 연계  

1) 지역사회 자원 활용 및 협력 

2) 기관의 사회적 역할  

▪참고문헌