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Part I. 유아교재 연구 및 지도법의 이론
Chapter 1. 유아교재 연구 및 지도법의 영역과 개념
1. 교재 연구의 영역
2. 교재·교구의 개념
Chapter 2. 유아교육과 수업
1. 수업의 의미
2. 교사와 유아의 교수-학습 행동
1) 교사의 교수행동
2) 유아의 학습방법
3. 대·소집단과 자유선택활동에 따른 교수방법 유형
1) 대·소집단활동과 교수방법
2) 자유선택활동과 교수방법
Chapter 3. 유아를 위한 교재 연구 및 지도법
1. 수업의 실제
1) 도입
2) 전개
3) 정리
2. 교수-학습과정의 기술
1) 유아의 질문을 처리하는 방법
2) 유아의 대답을 처리하는 방법
3) 설명의 방법
4) 자료 제시방법
3. 교수-학습과정과 발문
1) 발문의 의미
2) 발문의 유형
3) 교수-학습과정과 좋은 발문
4) 발문 내용의 구성
Part II. 교재·교구의 유형과 제작, 활용, 보관·관리
Chapter 4. 교재·교구의 유형과 제작
1. 교재·교구의 유형
1) 자유선택활동을 위한 교재·교구
2) 대·소집단활동을 위한 교재·교구
2. 교재·교구의 제작을 위한 계획
1) 교재·교구의 제작 시 고려할 점
2) 교재·교구 제작 시 유의점
3. 교재·교구의 제작?125
1) 다양한 재료를 이용한 교재·교구 제작
2) 다양한 방법을 이용한 교재·교구 제작
Chapter 5. 교재·교구의 활용 및 보관·관리
1. 교재·교구의 제시 및 활용
1) 자유선택활동에서 교재·교구의 제시 및 활용방법
2) 대·소집단활동에서 교재·교구의 제시 및 활용방법
2. 교재·교구의 보관·관리
참고문헌
Part III. 교재 연구 및 지도법의 실제
Chapter 6. 만 3세아를 위한 교재·교구
1. 자유선택활동용 교재·교구
1) 우리 동네 놀이
2) 큰 꽃, 작은 꽃 분류하기
3) 색집게 꽂기
4) 뱀 인형 패턴
5) 꽃게알 꽂기
6) 단추를 달아 주세요
7) 해상, 육상, 항공 교통기관
8) 줄 전화기
9) 낚시하기
10) 색 실로폰 연주
2. 대·소집단활동용 교재·교구
1) 어미와 새끼 그림과 모형
2) 알에서 깨어나는 동물
3) 다섯 손가락
4) 달사람
5) 짖어 봐, 조지야!
6) 일곱 마리 눈먼 생쥐
7) 콩 이야기
8) 옛날에는 까마귀가 알록달록했대요
9) 개구리
10) 신체 마주 대기
11) 승객 태우기
12) 얼굴 꾸미고 돌아오기
13) 해바라기 씨앗 떼어오기
14) 색깔모양 찾기
Chapter 7. 만 4세아를 위한 교재·교구
1. 자유선택활동용 교재·교구
1) 교통기관 입체퍼즐
2) 감정카드 모으기
3) 우리나라를 나타내는 것
4) 글자낚시 게임
5) 오징어 다리는 열 개!
6) 도토리 줍기
7) 개구리 숫자 맞추기
8) 색깔 도깨비
2. 대·소집단활동용 교재·교구
1) 동물의 무늬
2) 나뭇잎의 변화
3) 달팽이를 관찰해요
4) 야, 우리 기차에서 내려!
5) 그건 내 조끼야
6) 커다란 무
7) 봄비
8) 개구리
9) 무엇을 주련
10) 기차놀이
11) 낙엽
12) 기차놀이
13) 꿀 모으기
14) 토끼, 사자에게 먹이주기
Chapter 8. 만 5세아를 위한 교재·교구
1. 자유선택활동용 교재·교구
1) 단어블록 쌓기
2) 글자 만들기
3) 보도기관 수수께끼
4) 같은 옷 찾기
5) 단어 피라미드
6) 검피 아저씨의 뱃놀이
7) 색 타일 숫자 놓기
8) 나무 열매 모으기
9) 물건을 사러 가요
10) 색 혼합하기
11) 별을 보아요
12) 우리 몸의 뼈
2. 대·소집단활동용 교재·교구
1) 동물소리로 짝짓기
2) 우리 몸의 뼈
3) 공룡의 뼈
4) 부엉이
5) 아기 사과나무
6) 민우의 편지
7) 우주비행사 라울 타팽
8) 세상에서 가장 멋진 별
9) 아기별을 살려야 해
10) 별나라 유치원
11) 손잡이 고무 밴드 늘이기
12) 애벌레 경주하기
13) 고구마 캐기
14) 거미줄에서 먹이 가져오기
15) 지네 신발 신기기
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저자
